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【2学年総合的な探究の時間（発表）】
3月2日（木）各教室において、「宮高で自分しか語れない授業」と題して、総合的な探究の時間で調べてきた成果をグループ内で発表しました。
生徒1人1人が自分自身の興味・関心のあるテーマについて、調査やインタビューを重ね、探究を進めてきました。
いくつか探究内容をご紹介いたします。
①「効率の良い学習」
この生徒は実際に効率の良い学習法を試したり、学習時間を確保するためにスマートフォンとの付き合い方
3月2日（木）各教室において、「宮高で自分しか語れない授業」と題して、総合的な探究の時間で調べてきた成果をグループ内で発表しました。
生徒1人1人が自分自身の興味・関心のあるテーマについて、調査やインタビューを重ね、探究を進めてきました。
いくつか探究内容をご紹介いたします。
①「効率の良い学習」
この生徒は実際に効率の良い学習法を試したり、学習時間を確保するためにスマートフォンとの付き合い方